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灯。书院里的是普通灯笼，琉璃灯样子很好看，更重要的是，看起来不会轻易被风吹灭。
归雪间问：“这个是不是很贵？”
他有点愧疚，是他自己偷偷溜出门，把错推在灯笼上的。
而于怀鹤很穷，自己也很穷，没必要买这类价格昂贵的东西。
于怀鹤瞥了他一眼：“不贵。之前也打算买的。”
归雪间问：“为什么？”
于怀鹤淡淡道：“原来的灯笼放在床头，打翻后可能会着火，很不安全。”
语气似乎是不想归雪间再问下去。
归雪间听懂了，还是说：“我平时也不动它，怎么会打翻？”
于怀鹤挑了下眉：“你睡着后，不太老实。”
归雪间：“……”
他都睡着了，怎么能控制自己的动作，只是偶尔起来发现半床被子已经掉到地上。可能灯笼也曾经遭受过他无意间的袭击，只是被于怀鹤抢救下来。
……就当他没问过好了。
归雪间试着动了动手脚，睡了一个上午后，他觉得自己好多了，向于怀鹤表达了自己想要上课的意愿。
于怀鹤盯着归雪间，意思简单明了，觉得他还是要继续歇着。
归雪间在床上扑腾了一下，表示自己的身体问题不大：“我觉得自己好了，喝了这么多药，也该有点用处。”
他顿了顿，又添了一句：“而且今天下午有一节课和你一起。”
他想说的是，有于怀鹤在，就算他真的支持不住昏倒，也会立刻得到
但话还没说出口，于怀鹤就同意了。
起了床，才发现舍友们得知自己病了，也表达了关爱。
孟留春送了果子，但因为是凉的，被于怀鹤扣了。
严壁经留了张纸条，说今日会为归雪间诵经祈福。归雪间想，这酒肉和尚原来还真信这一套啊。
至于别风愁，他也留了张纸条，字写的不大好，另附有几枚丹药，他说：“听说这对你们人族有好处。”
归雪间很感谢，但他不能乱吃丹药。他的经脉没有经过温养，身体也很脆弱，虚不受补，普通温养的丹药都不能常吃，这个药效猛烈，吃下去他就真的要找丹师看病了。
第二节是阵法课，他可以亲自向别风愁表达感激了。
这一节阵法课和往常不太一样。
课上到一半，先生说明日是每隔七天一次的休沐，所以要布置作业。
作业分为两份，先生左右手各摆了一叠纸，每个人按顺序上前领取。
等在场每个人都领到了后，先生强调：“左边这份较为简单，是课上讲过的阵法初识，如果不懂，可以翻阅书籍查看。右边这份……很难，并不要求你们一定做出来。”
这作业布置得似乎不是很情愿。
归雪间有点奇怪，将拿到手的作业看了一遍，发现先生说的很对。
左边这份作业，只要求绘制出简单的阵法，书上皆有原图。右边的这份却是规定了阵法名称，要求改写这个阵法，达到阵法本身没有的效果。
打个比方，左边这份只要照葫芦画瓢，右边这份却要求学生将西瓜也变成瓢。但西瓜肯定不能做成水瓢，就得用阵法的作用，将西瓜皮改造成拥有水瓢的特质，可以是让西瓜皮保持永不腐败，也可以让西瓜的外壳也变成葫芦那样的木质。
而每一种改造都会引发无数种可能，阵法的构建失之毫厘差之千里，必须要非常熟悉材料的用途，且了解阵法的本质，才能准确找出最适